El programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Iberoamericana con metodología a distancia, responde a los intereses, las necesidades, y las tendencias locales, nacionales e internacionales, relacionadas con la formación para la primera infancia. Es un programa que
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Tecnológico
Distancia tradicional
Reflexionar sobre la importancia de la gramática y su uso en el diseño de estrategias didácticas para la enseñanza – aprendizaje del español como lengua extranjera.
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Cursos
Presencial
El Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria de UNIR nace para dar respuesta a los retos que presenta la mejora de la competencia matemática en las primeras etapas educativas. Con esta maestría 100% virtual será capaz de adquirir los conocimientos y
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Maestría
Distancia virtual
La misión de la Maestría en Práctica Pedagógica de la Universidad Francisco de Paula Santander es formar maestros investigadores, críticos y reflexivos de su propia práctica pedagógica, capaces de interpretar y aportar soluciones innovadoras en la práctica docente en un contexto diverso y complejo
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Maestría
Presencial
Misión Formar profesionales de las Artes Plásticas, agenciadores de una vivencia estética con la cultura desde lo sensible imaginario, propiciando conocimiento a través de la formación integral, la creación, la investigación, el pensamiento estético y crítico, el saber y hacer pedagógico desde el
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Profesional
Presencial
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Número total de créditos: 48
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Maestría
Presencial
Promover la formación de un Educador con capacidad investigativa que contribuya a la transformación del entorno a través de propuestas pedagógicas interdisciplinarias. Favorecer la formación de un profesional capaz de impulsar el desarrollo integral, el respeto a las personas y en la promoción de
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Profesional
Presencial
Formar desde una perspectiva humanista y una sólida fundamentación en los saberes disciplinares y metadisciplinares, maestros autónomos, capaces de liderar los cambios pedagógicos y didácticos que propicien la participación crítica e informada de la población escolar en los debates sociales y
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Profesional
Semi-presencial
El programa académico tiene como finalidad formar docentes para la enseñanza de las Ciencias y la Educación Ambiental a partir de ejes fundamentales y transversales como lo son: la pedagogía, la didáctica, la investigación constitutivas de las Ciencias Naturales, Física, Química, Bología y la
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Profesional
Presencial
Misión La Licenciatura en Informática y Tecnología tiene como misión formar integralmente educadores en el área de Tecnología e Informática para todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, con criterios de excelencia académica, ética y pedagógica, pertenencia social e identidad
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Profesional
Presencial
Promover la formación de un Educador con capacidad investigativa que contribuya a la transformación del entorno a través de propuestas pedagógicas interdisciplinarias. Favorecer la formación de un profesional capaz de impulsar el desarrollo integral, el respeto a las personas y en la promoción de
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Profesional
Presencial
La dependencia Licenciatura en Biología tiene como misión: Formar integralmente Docentes-Investigadores con actitudes de liderazgo y competitividad que les permitan generar procesos de búsqueda constante de soluciones a problemas inherentes con la disciplina de la Biología, sus métodos y su
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Profesional
Presencial
Formar desde una perspectiva humanista y una sólida fundamentación en los saberes disciplinares y metadisciplinares, maestros autónomos, capaces de liderar los cambios pedagógicos y didácticos que propicien la participación crítica e informada de la población escolar en los debates sociales y
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Profesional
Presencial
La Licenciatura en Informática Educativa, es un programa de formación de docentes emprendedores en el campo de la Informática Educativa, que se caracteríza por dinamizar y resignificar los procesos de la enseñanza y del aprendizaje y que responde a los retos y desafíos surgidos por la apropiación
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Especialización
Distancia tradicional
La demanda para el programa Maestría en Educación tiene como base social fundamental a los docentes de los niveles secundario y medio de los Departamentos de Nariño y Putumayo, quienes en este momento requieren una formación en investigación como estrategia fundamental para la cualificación de la
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Maestría
Presencial
Nuestro especialista es aquel que tiene claro su proyecto de vida, que se reta a sí mismo y se fija permanentemente grandes metas en su campo profesional, respondiendo y adaptándose eficazmente a diferentes entornos. Será un especialista integral con amplios conocimientos en los procesos
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Especialización
Presencial
El diplomado contará con un total de diez temas articulados en cuatro núcleos polémicos. Cada tema corresponde a diez horas de trabajo, para un total de cien horas de trabajo presencial. Las horas restantes se invertirán en prácticas concretas orientadas al desarrollo de un proyecto, para un total
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Cursos
Distancia tradicional
El programa de doctorado permite cursar asignaturas y realizar el trabajo de investigación doctoral dentro de una de las líneas deinvestigación que se ofrecen siguiendo un programa de estudios a la medida en la modalidad a distancia. De esta manera el doctorando realiza un estudio de postgrado
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Doctorados
Distancia virtual
Uno de los mayores impactos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), está en su implementación en el ámbito educativo. Las TIC se han convertido en la estrategia de mediación pedagógica más utilizada en todo tipo de acción educativa, no sólo por el interés que despierta su
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Cursos
Distancia virtual
La maestría en Educación se fundamenta en la Visión Holística del ser humano, con capacidades, necesidades e intereses; en el enfoque de derechos desde el reconocimiento como sujetos de derechos; y en la comprensión de prácticas educativas y sociales contextualizadas y resignificadas. La maestría
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Maestría
Presencial
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