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Presencial. Integra conocimientos, experiencias y prácticas emanados de los espacios académicos a través de seminarios, talleres de carácter presencial y tutorías en desarrollo de los proyectos de investigación. Esto responde a los objetivos de las líneas de investigación y a la problemática
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En el marco del desarrollo tecnológico de las comunicaciones aplicado a la educación, se hace posible disminuir el trabajo el trabajo presencial en la institución educativa, sin afectar la calidad académica; por el contrario, brinda una mayor autonomía, pues en la construcción del conocimiento por
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El Deporte y la Recreación en la actualidad vienen trascendiendo de la desarticulación operativa hacia la concepción integradora de los sistemas, provocando cambios que motiva a las organizaciones de este sector a reestructurarse para asumir estos nuevos paradigmas. Esto implica que la formación de
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