Cursos de Pedagogía y psicopedagogía escolarizados

La Facultad de Formación Avanzada de la Universidad Mariana presenta a la comunidad Educativa Universitaria la Especialización EN PEDAGOGIA E INVESTIGACION EN LA EDUCACION SUPERIOR, con esta especialización busca ofrecer a los docentes de educación superior un programa formativo en los campos de la

La pregunta nuclear para la licenciatura en Pedagogía Infantil es: ¿Cómo se forman profesionales idóneos capaces de generar contextos y procesos educativos para la formación integral del niño y de la niña hasta los 7 años? El currículo de la licenciatura parte de dos supuestos básicos, alrededor de

Programa de formación postgradual, nivel de Maestría. La estructura curricular se organiza a partir de tres campos de formación: Linguistico discursivo, pedagógico didáctico e investigativo y electivo. Total de créditos 48, de los cuales 44 son obligatorios y 4 son electivos.

La maestría adscrita a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales, se origina a partir de la trayectoria investigativa de la línea Desarrollo Infantil, cuyo énfasis se orienta hacia la consolidación de procesos de Evaluación y de Intervención del desarrollo infantil

Maestría en Pedagogía. Código SNIES: 91362 Registro calificado: Resolución n° 4970 del 16 de Junio de 2011 con vigencia de 7 años Título otorgado: Magíster en Pedagogía Modalidad: Presencial Duración: 4 semestres Franja horaria: Diurna / Nocturna Ubicación: Campus Centro Histórico: Cll. 19 Nº 11 -

Programa formativo en el campo de la Pedagogía

La Especialización en Pedagogía se constituye en un espacio de reflexión acerca de los elementos pedagógicos y profundiza en el desarrollo cognitivo de la creatividad buscando que el profesional adquiera las competencias que le permitan comprender el mundo pedagógico y ubicarse en contextos

PROPÓSITOS: Propiciar la conceptualización sobre Territorio, Modelo Pedagógico y pedagogía territorial. Proponer y realizar acciones mejoradoras en los Modelos Pedagógicos y en Proyectos Educativos de las instituciones educativas. Proponer y realizar acciones mejoradoras en los Modelos Pedagógicos

La Universidad Distrital Francisco José de Caldas acoge el Modelo de Administración por Procesos, siendo los Misionales: la Academia o Docencia, la Investigación, y la Extensión. Bajo este Modelo, se identifican procesos y subprocesos de apoyo, cuyo objeto es trabajar de manera coordinada y en

La Universidad Distrital Francisco José de Caldas acoge el Modelo de Administración por Procesos, siendo los Misionales: la Academia o Docencia, la Investigación, y la Extensión. Bajo este Modelo, se identifican procesos y subprocesos de apoyo, cuyo objeto es trabajar de manera coordinada y en

Especialización en Psicopedagogía Especial . Código SNIES: 54247. Resolución: Res 7520 Vig: 31/08/10 - 31/08/17. Título que otorga: Especialista en Psicopedagogía Especial. Facultad: Escuela de Posgrados. Duración: 2 Semestres. Sede: Bucaramanga. Modalidad: Presencial. Costo de Inscripción:

La Maestría en Pedagogía es un programa de formación avanzada que ofrece la Universidad Santo Tomás de Tunja y está adscrito al Centro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire. Tiene como propósito fundamental el estudio en profundidad del campo pedagógico, a partir de la teoría crítica de la

Objetivo General Formar profesionales de Educación inicial, comprometidos con el desarrollo de la infancia, con competencias para interpretar las teorías de la pedagogía infantil desde la investigación, de manera que desde su sólida formación académico pedagógica vinculada a cualidades éticas,

Esta especialización pretende el perfeccionamiento y la actualización de docentes licenciados y profesionales no licenciados en Educación, en el campo conceptual de la Pedagogía y las didácticas, a partir del estudio e incorporación en su práctica, de la producción en conocimiento de punta en lo

La concepción de la pedagogía de la creatividad como la posibilidad de construir ambientes donde esta Facultad que funde el intelecto y la sensibilidad, pueda estimularse, permea el sentido de esta especialización. Desde este principio se proporcionan los fundamentos y las metodologías que vinculan

Al programa de Pedagogía Infantil le interesa formar sujetos con pasión por el saber, es decir sujetos que desde los primeros niveles están convirtiendo la practica en un medio fundamental para la investigación, es decir, para confrontar teoría y practica, y para construir allí conocimiento. La

Esta dimensión busca una actitud científica que desde el perfil humano permite hacer una síntesis entre ciencia y cultura y desde una perspectiva cristiana entre Fe, Ciencia y Cultura. Desde este referente el Maestro Especialista está llamado a: La formación investigativa permanente para conocer y

Perfil Ocupacional Docente en instituciones educativas de carácter, formal, no formal e informal, que ofrezcan sus servicios a la infancia. Docente de Pedagogía Infantil en los niveles de Salacuna, Pre-jardín, Jardín, Transición y Básica primaria. Gestor de proyectos educativos y comunitarios que

Perfil Ocupacional Docente en instituciones educativas de carácter, formal, no formal e informal, que ofrezcan sus servicios a la infancia. Docente de Pedagogía Infantil en los niveles de Salacuna, Pre-jardín, Jardín, Transición y Básica primaria. Gestor de proyectos educativos y comunitarios que

El ejercicio de la docencia es fundamental para obtener desarrollo en las sociedades. El papel del educador, debe ser integral, gestor de nuevas y mejores visiones del entorno, proyectando en sus enseñanzas, el futuro de la comunidad. Los profesionales en Licenciatura en Pedagogía Infantil, además