Cursos de Medioambiente en Risaralda

PROPÓSITOS: Propiciar la conceptualización sobre Territorio, Modelo Pedagógico y pedagogía territorial. Proponer y realizar acciones mejoradoras en los Modelos Pedagógicos y en Proyectos Educativos de las instituciones educativas. Proponer y realizar acciones mejoradoras en los Modelos Pedagógicos

La Escuela de Administración Ambiental es el ente formal de la Facultad de Ciencias Ambientales, encargado de la formación de profesionales que estén en la capacidad de administrar técnica y científicamente el medio ambiente y la oferta potencial de recursos a nivel biofísico en diferente escala,

El doctorado en Ciencias Ambientales ofrecido por la UTP busca desarrollar estrategias para la integración de diferentes disciplinas que estudian la dimensión ambiental desde el punto de vista de las ciencias de la ingeniería, naturales, sociales, culturales y económicas para entender la

A lo largo del siglo XX los logros de la ingeniería, el conocimiento y la tecnología mejoraron la calidad de vida e impulsaron el denominado desarrollo a límites inesperados, con un costo asociado a un impacto ambiental negativo por el alto consumo de recursos y la generación de residuos. Ante esta

El aumento observado, a través del tiempo, en el número y severidad de los desastres requiere que los niveles territoriales del País y las empresas, dispongan de personal capacitado para enfrentar los riesgos de manera integral, con el fin de disminuir los riesgos, evitar pérdidas humanas y de

La percepción y prioridad de los problemas ambientales han evolucionado en forma sustantiva en las ultimas dos décadas, como consecuencia de la agudización de los impactos ambientales en la calidad de vida de los habitantes del planeta y en la integridad del patrimonio natural Es evidente que los

El programa propuesto pretende formar un Magister en Ciencias Ambientales con capacidad de investigación y/o gestión ambiental, que contribuya a la comprensión e intervención de las problemáticas y potencialidades ambientales locales, regionales, nacionales y globales desde una perspectiva

Formar en competencias para el conocimiento e investigación de la fauna, la flora y los ecosistemas, así como para proponer planes que propicien su conservación, manejo y uso racional. Desde sus dos énfasis: Biotecnología o Biología de la Conservación, incentiva el desarrollo, innovación y

El medio ambiente local corresponde al entorno en donde las personas desarrollan su vida cotidiana. Los componentes del ambiente son el aire, el agua, el suelo, el paisaje, las construcciones y ciudades, las áreas verdes y todas las interacciones entre ellas, incluyendo los valores culturales,

Generar competencias para orientar y desarrollar el proceso administrativo en sus diferentes etapas de planeación, organización, dirección y control y aquellas otras necesarias para la gestión de servicios relacionados con la producción, mercadeo, manejo de personal, finanzas, economía, y

PROPÓSITOS Gestionar proyectos de producción de organismos biológicos acordes con la oferta ambiental del país Gestionar y desarrollar empresas de insumos biológicos para las ecorregiones del país Gerenciar y administrar empresas productoras de insumos biológicos Participar en procesos de

La Biología Vegetal es la Ciencia que estudia las plantas y la vegetación como un sistema integral, para lo cual se apoya en disciplinas como la Sistemática, la Biotecnología, la Ecología, la Biología Molecular, la Química. la Genética, la Palinología, la Patología, la Cladística, la Climatología,

PROPÓSITOS Generar procesos de investigación agroecológica que permitan construir y adoptar modelos de desarrollo que permitan estrategias para el mejor aprovechamiento de los recursos. Generar espacios para la formulación de políticas regionales que logren el sostenimiento de los agros ecosistemas