El proósito del proyecto curricular de Maestría en Desarrollo sustentable y gestión ambiental, está propuesto a partir de na visión filosófica y holística que busca el cumplimiento de los principios de desarrollo sustentable permitiendo consolidar una perspectiva integral para el fomento de la
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Especialización
Presencial
La misión del proyecto Curricular de la Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos es formar talento humano calificado competente en el campo de la gestión ambiental y los servicios públicos; con amplia capacidad de investigar conocer, interpretar, apropiar y adoptar tecnología para dar
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Tecnológico
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Colocar al alcance de todas las clases sociales de la nación y el distrito capital, la generación, desarrollo y transmisión del conocimiento de la dimensión y la problemática ambiental, mediante actividades de investigación, docencia y servicios a la comunidad. Producción del saber de la
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Profesional
Presencial
La dependencia Administración Ambiental tiene como misión: El Proyecto Curricular de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ofrece un programa de formación integral a través de la incorporación de herramientas teóricas, técnicas y metodológicas que permitan
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Profesional
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La dependencia Ingeniería Forestal tiene como misión: Contribuir a la mejora económica y social del país mediante el desarrollo de programas acadèmicos, actividades de investigación y extensión que permitan la formulación de propuestas de desarrollo forestal ambientalmente seguras, económicamente
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Profesional
Presencial
Ofrecer un programa de enseñanza Estatal de acceso popular, que estudia procesos de producción de conocimiento para lasociedad en su conjunto e interpreta los intereses nacionales, a partir de análisis rigurosos y críticos del manejo de los recursos naturales y ecosistemas, con calidad y equidad al
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Especialización
Presencial
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas acoge el Modelo de Administración por Procesos, siendo los Misionales: la Academia o Docencia, la Investigación, y la Extensión. Bajo este Modelo, se identifican procesos y subprocesos de apoyo, cuyo objeto es trabajar de manera coordinada y en
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Especialización
Presencial
Ofrecer, desde en un enfoque interdisciplinario, y al alcance de todos los profesionales interesados en el estudio e investigación de los elementos naturales, las actividades económicas y la organización espacial del territorio; el conocimiento de tecnologías apropiadas y educación ambiental en las
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Especialización
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