MATEMATICAS
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Profesional
Presencial
El programa académico de Licenciatura en Matemáticas como ente gestor de la administración curricular, lidera la formación de profesionales de la educación, en el área de Matemática en apoyo de las tecnologías de la informática y la comunicación, dentro de un contexto de formación integral del
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Profesional
Presencial
Ofrecer ambientes, actitudes e instrumentos para la formalización integral de profesionales en educación matemática, que interactúen en la enseñanza media, en el entorno local, regional o nacional, y aporten una sólida estructuración de los conceptos matemáticos fundamentales y la plena aplicación
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Profesional
Presencial
El Máster Oficial en Ingeniería Matemática y Computación, con 60 ECTS de duración (un curso académico) introduce una combinación de conocimientos y competencias en los ámbitos de las Matemáticas y la Computación que busca proporcionar al estudiante una sólida base de matemática avanzada sobre la
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Maestría
Distancia virtual
La creación de la carrera de matemáticas en el año 2008, es un primer paso para la formación de investigadores, capaces no solo de producir nuevo conocimiento sino también de transformarlo y adecuarlo a nuestras condiciones específicas. Sin un soporte serio en matemáticas, la investigación en el
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Profesional
Presencial
La Especialización ofrece posibilidades para que los profesores de matemáticas agudicen la reflexión e investigación sobre su práctica pedagógica, teniendo una referencia metodológica coherente y plausible con la realidad del salón de clase, propiciando, así la interacción entre la fundamentación
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Especialización
Presencial
LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS MATEMÁTICAS Número total de créditos: 220
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Profesional
Presencial
LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS MATEMÁTICAS Número total de créditos: 220
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Profesional
Semi-presencial
La licenciatura en Matemáticas es un programa de pregrado en la modalidad de educación a distancia virtual que se oferta a través de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Los procesos formativos y de aprendizaje se desarrollan
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Profesional
Distancia virtual
Objetivos Contribuir en el mejoramiento de procesos pedagógicos, didácticos y metodológicos involucrados en la enseñanza de las ciencias matemáticas y físicas. Incentivar la búsqueda sistemática de alternativas de solución a problemas pedagógicos, en pro de un mejoramiento de la enseñanza de estas
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Profesional
Presencial
El egresado de la Licenciatura en Matemáticas de La Universidad Católica de Oriente se caracterizará por ser un profesional idóneo, ético, con capacidad pedagógica, investigativa, crítica, creativa y gestor de cambios en la comunidad.
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Profesional
Distancia virtual
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas acoge el Modelo de Administración por Procesos, siendo los Misionales: la Academia o Docencia, la Investigación, y la Extensión. Bajo este Modelo, se identifican procesos y subprocesos de apoyo, cuyo objeto es trabajar de manera coordinada y en
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Especialización
Presencial
Misión EI Programa de Licenciatura en Matemáticas de Ia Facultad de Educación de Ia Universidad Surcolombiana tiene como Misión formar docentes en Matemáticas propendiendo por Ia calidad tanto en los contenidos como en los procesos de enseñanza-aprendizaje de tipo formal, no formal e informal. EI
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Profesional
Presencial
Misión Formar profesionales en el área para consolidar una escuela de pensamiento, que posibilite la creación de nuevo conocimiento disciplinar, epistemológico, histórico y didáctico, y los que emerjan en los planos ínter y multidisciplinar y hacer de la actividad investigativa un eje prioritario
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Profesional
Presencial
El Programa de Matemáticas pertenece a la Facultad Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación de la Universidad del Cauca y fue creado mediante el Acuerdo Nº 015 del 9 de abril de 1996, expedido por el Consejo Superior. El programa recibió el Registro Calificado otorgado por el Ministerio de
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Especialización
Presencial
El Programa de Matemáticas pertenece a la Facultad Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación de la Universidad del Cauca y fue creado mediante el Acuerdo Nº 015 del 9 de abril de 1996, expedido por el Consejo Superior. El programa recibió el Registro Calificado otorgado por el Ministerio de
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Profesional
Presencial
Se considera que el conocimiento matemático no es transmisible sino que se construye mediante la interacción social y que el conocimiento profesional del educador matemático se forma a partir de los saberes teóricos y prácticos relacionados con la matemática. Se favorece primordialmente el aspecto
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Profesional
Presencial
La Escuela de Matemáticas asumió la iniciativa para crear y ofrecer en la Universidad Industrial de Santander el programa de posgrado Maestría en Matemáticas como una alternativa regional, para que los egresados de carreras como matemáticas, Física, Química, Licenciatura en Matemáticas e
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Maestría
Presencial
Objetivos Formar profesionales en el campo de la Matemática Aplicada que contribuyan al desarrollo científico y tecnológico de la región y del país. Misión Atender las necesidades relacionadas con la fundamentación, aplicación y simulación de modelos matemáticos asociados con las ciencias sociales,
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Profesional
Presencial
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