El programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Iberoamericana con metodología a distancia, responde a los intereses, las necesidades, y las tendencias locales, nacionales e internacionales, relacionadas con la formación para la primera infancia. Es un programa que
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Tecnológico
Distancia tradicional
La Licenciatura en Informática Educativa, es un programa de formación de docentes emprendedores en el campo de la Informática Educativa, que se caracteríza por dinamizar y resignificar los procesos de la enseñanza y del aprendizaje y que responde a los retos y desafíos surgidos por la apropiación
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Especialización
Distancia tradicional
El diplomado contará con un total de diez temas articulados en cuatro núcleos polémicos. Cada tema corresponde a diez horas de trabajo, para un total de cien horas de trabajo presencial. Las horas restantes se invertirán en prácticas concretas orientadas al desarrollo de un proyecto, para un total
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Cursos
Distancia tradicional
Formar profesores con calidades pedagógicas, disciplinarias, éticas, estéticas e investigativas para dirigir los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua castellana y la literatura en la educación básica y media.
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Profesional
Distancia tradicional
Fieles a sus principios, misión y visión institucional, la I.U. CESMAG ha suscrito convenio con la Universidad de Manizales para ofrecer a los profesionales y docentes de los diferentes niveles educativos la Maestría en Educación desde la Diversidad, como la mejor alternativa de cualificación para
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Maestría
Distancia tradicional
Misión: La Especialización en Didáctica de la Matemática para la Educación Básica está diseñada para que los docentes y profesionales en la educación adquieran las herramientas necesarias que les permitan mejorar e innovar los procesos de enseñanza de la matemática en la educación básica; de tal
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Especialización
Distancia tradicional
La Especialización propicia en los participantes la búsqueda de alternativas pedagógico-evaluativas que sean gestadas a partir de la recontextualización y la reconceptualización de sus propias realidades educativas. Proporciona la fundamentación teórica-práctica de la evaluación en los ámbitos:
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Especialización
Distancia tradicional
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