La Especialización en Educación Multicultural adscrita a la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación, conduce al título de Especialista en Educación Multicultural. El Programa se desarrolla en tres (3) períodos de cuatro meses cada uno. La periodicidad de la admisión es anual, se
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Especialización
El magíster en MIAE de la Universidad Cooperativa de Colombia, será un profesional que lidere y participe activamente en proyectos de educación y tecnologías de la información. Improntará su práctica pedagógica con el uso coherente, creativo e innovador de TICs en el trabajo curricular. Estará en
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Maestría
El magíster en MIAE de la Universidad Cooperativa de Colombia, será un profesional que lidere y participe activamente en proyectos de educación y tecnologías de la información. Improntará su práctica pedagógica con el uso coherente, creativo e innovador de TICs en el trabajo curricular. Estará en
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Maestría
El programa pretende que el egresado tenga capacidad para: • Generar soluciones a problemas sociales, institucionales, escolares y de aula, mediante la comprensión y aplicación de categorías de la educación y la pedagogía • Realizar investigaciones sobre problemas actuales de la educación y la
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Maestría
El programa académico tiene como finalidad formar docentes para la enseñanza de las Ciencias y la Educación Ambiental a partir de ejes fundamentales y transversales como lo son: la pedagogía, la didáctica, la investigación constitutivas de las Ciencias Naturales, Física, Química, Bología y la
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Profesional
El programa de Maestría en Educación Matemática busca cumplir los siguientes objetivos: • Participar en el estudio de los problemas teóricos de la educación matemática. • Contribuir al mejoramiento de la práctica profesional de los profesores de matemáticas en todos los niveles educativos. •
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Maestría
En lo que le compete, el Proyecto Curricular comparte y despliega la misión institucional de la Universidad Pedagógica Nacional que, de acuerdo con sus orígenes y visión, privilegia su compromiso con la construcción del Proyecto Político Pedagógico de la Nación, así: Desarrollando los procesos de
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Profesional
Se fundamenta en el reconocimiento de la evolución que ha tenido el concepto de pedagogía y de producción del conocimiento , así como generación en las posibilidades que se ofrecen actualmente para construir el carácter científico de la profesión y para reafirmar la identidad académica de los
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Profesional
Se fundamenta en el reconocimiento de la evolución que ha tenido el concepto de pedagogía y de producción del conocimiento , así como generación en las posibilidades que se ofrecen actualmente para construir el carácter científico de la profesión y para reafirmar la identidad académica de los
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Profesional
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas acoge el Modelo de Administración por Procesos, siendo los Misionales: la Academia o Docencia, la Investigación, y la Extensión. Bajo este Modelo, se identifican procesos y subprocesos de apoyo, cuyo objeto es trabajar de manera coordinada y en
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Profesional
El egresado de la Maestría en Educación será un investigador de la realidad a partir de los siguientes componentes generales: Un observador permanente y crítico de la ciencia y un mediador de ella a través de la investigación. Un estudioso de la pedagogía y de la didáctica y de su relación con la
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Maestría
Misión Desde la investigación, contribuir a la transformación de la teoría y la práctica educativas en la región, mediante la actualización científica, el mejoramiento de los desempeños docente, investigativo y de dirección de las instituciones educativas. Visión La Maestría en Ciencias de la
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Maestría
La Especialización ofrece posibilidades para que los profesores de matemáticas agudicen la reflexión e investigación sobre su práctica pedagógica, teniendo una referencia metodológica coherente y plausible con la realidad del salón de clase, propiciando, así la interacción entre la fundamentación
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Especialización
El Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes pertenece a la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación de la Universidad del Cauca y fue creado mediante el Acuerdo Nº 013 del 23 de febrero de 1999, expedido por el Consejo
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Profesional
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Número total de créditos: 48
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Maestría
LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS MATEMÁTICAS Número total de créditos: 220
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Profesional
Tiene como finalidad estudiar la interrelación entre la educación y la sociedad; entendiendo por educación a un proceso dinámico y activo de aprendizaje que refleja e impacta las sociedades en las que están inmersos los participantes. Desde una mirada holística se pretende abordar una formación
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Cursos
Misión El programa de licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística orienta la formación integral hacia el desarrollo de la sensibilidad, la percepción, las aptitudes artísticas, expresivas y creativas, los conocimientos humanísticos, científicos y pedagógicos del estudiante,
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Profesional
Formar profesionales universitarios idóneos en el campo de la Educación Física, la Recreación y los deportes y desarrollar programas de capacitación mediante procesos docentes e investigativos con proyección social, que contribuyan al avance racional y científico de su campo, al mejoramiento de la
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