Cursos de Economía en Antioquia

En la carrera de Economía pretendemos formar un profesional con un alto grado de excelencia e interdisciplinariedad, capaz de aplicar las ciencias sociales en lo general; y las finanzas, la evaluación social y económica de proyectos, la investigación y extensión sobre la Economía Solidaria así como

El programa de Economía de la Universidad Pontificia Bolivariana forma profesionales con competencias para solucionar problemas y proponer alternativas en la búsqueda del crecimiento y desarrollo económicos, con fortalezas en el análisis sectorial, economía internacional y empresarismo; con

El 17 de abril de 1950, inicia actividades el Programa Industrial. Dos modalidades determinaban el titulo de sus graduados como Administrador Industrial o como Director Industrial. En septiembre de 1959, pasó a denominarse Programa de Economía a la vez que se introdujeron reformas en el pensum, con

El programa de Economía de la Universidad Pontificia Bolivariana forma profesionales con competencias para solucionar problemas y proponer alternativas en la búsqueda del crecimiento y desarrollo económicos, con fortalezas en el análisis sectorial, economía internacional y empresarismo; con

Formar economistas con rigurosidad académica comprometidos con la ciencia, la investigación, la cultura y la tecnología; y quienes desde una perspectiva global estarán en capacidad de responder a la realidad económica, social y política que enfrenta el mundo actual.

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ECONOMIA

La globalización, dentro del nuevo enfoque económico del mundo, ha producido modificaciones radicales de los conceptos mercantiles y empresariales que venían rigiendo, tanto en el orden local, como internacional, involucrando en esta órbita, a las multinacionales. Conscientes de esta realidad, la

Al Contador de la Universidad Católica de Oriente le corresponde la característica educativa de la formación científica, investigativa y ética. Es a través de los contenidos de este perfil que el contador se apropie de la producción de conocimiento, interactúa con el medio ambiente y comprende las

VISIÓN GENERAL El mercadeo tiene como objetivo directo la satisfacción de consumidores, haciendo que todos vivamos en una sociedad mejor. El nuevo concepto de mercadeo estratégico hace énfasis en el análisis y profundo conocimiento de los mercados, para usar eficientemente las variables de mercadeo

Organizaciones orientadas a la competitividad empresarial y a su participación en mercados globales. Transferencia tecnológica del conocimiento enfocada hacia el capital intelectual y capital estructural de las organizaciones. Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva en entornos y

Objetivos Proporcionar al futuro Administrador Público los conocimientos, valores y habilidades, que le permitan obtener solvencia disciplinar e idoneidad profesional, en las dimensiones institucional, organizacional, tecnológica y de acción social acerca del fenómeno administrativo público.

El Especialista en Finanzas del ITM, es un profesional especializado en intervenir los procesos de la gestión financiera de las organizaciones empresariales. Objeto de Formación Desde las perspectivas de la toma de decisiones en torno a la inversión, financiación, rentabilidad (Gestión Financiera

Desde las perspectivas de la aplicación de las metodologías cuantitativas y cualitativas, que sustentan una inversión, y de la simulación de las variables económico – financiera en su evaluación, para sustentar la toma de decisiones en el marco de la optimización de los recursos. Campo de

El Especialista en Gestión Comercial, interviene los procesos de gestión comercial en el contexto las organizaciones orientadas a la competitividad empresarial y a su participación en mercados competitivos, desde la perspectiva de la integración del mercadeo, las ventas y el servicio en forma

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Número total de créditos: 162

TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Número total de créditos: 120

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La especialización tiene una duración de un año, distribuido en dos semestres con una modalidad de clases presénciales concentrados los fines de semana, que implica ocho (8 ) horas de trabajo en actividades programadas, las cuales requieren como mínimo diez y seis (16) horas de trabajo