Maestría en Gerencia del Talento Humano

Justificación:

"Las Empresas son sistemas sociales complejos que exigen claridad en los objetivos, orientación y dirección. Las empresas que pongan a punto estos sistemas a través de la creación de lo que llamamos ventaja a través de las personas, es decir, la capacidad de obtener una ventaja competitiva mediante estrategias de personas, se posicionarán por delante de sus competidores". La anterior afirmación aparece en el documento "Creating People Advantage" que The Boston Consulting Group (BCG) y la World Federation of Personnel Management Associations (WFPMA) realizaron con el objeto de orientar a las organizaciones sobre cómo afrontar los desafíos de RRHH en todo el mundo.

En ese contexto, la Maestría en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de América aborda los dos aspectos esenciales del problema de mayor complejidad y de mayor trascendencia que enfrentan las organizaciones en la era de la globalización. En el primer aspecto, el programa proporciona instrumentos teóricos y técnicos para determinar la manera como la gerencia del talento humano convertirá la inteligencia, la creatividad y la iniciativa de las personas de la organización, en una ventaja estratégica cuantificable. En el segundo aspecto del problema, desarrolla en los estudiantes la capacidad para crear las condiciones psicosociales que permitan conseguir que los trabajadores se comprometan a poner su talento al servicio del éxito de la organización.

Objetivos:

Perfil Profesional:

La Maestría en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de América forma magísteres capaces de liderar, con un alto sentido de la ética y los valores, los procesos propios de la gestión humana en las organizaciones, que estén en capacidad de aportar al logro de los objetivos organizacionales mediante la aplicación de estrategias innovadoras de la Gerencia del Talento Humano enmarcadas dentro de los conceptos fundamentales de las Ciencias Sociales y de la Administración y de gestionar el conocimiento dentro de la organización, de tal manera que genere innovación al interior de los procesos de la empresa. Igualmente desarrollará habilidades que le permiten argumentar y proponer investigaciones orientadas a analizar los procesos organizacionales que incidan en la gestión de las personas.

Perfil Ocupacional:

El perfil ocupacional describe los posibles y más relevantes ámbitos de desempeño laboral, las responsabilidades que le corresponde asumir, las funciones y los cargos que puede desempeñar y el tipo de instituciones donde se requiere su actuación como Magister en Gerencia del Talento Humano, caracterizándose por el manejo ético y responsable que imprime la filosofía institucional.

El Magister en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de América es un profesional que, partiendo de su formación básica y respondiendo a las necesidades del país y de la región, podrá desempeñarse como Gerente de Talento Humano; Consultor en Gestión del Talento Humano interno y externo; Director de formación y capacitación del Talento Humano; Director de Planeación estratégica del talento humano; Director de desarrollo humano, en empresas de los sectores público y privado.

Competencias Adquiridas:

El programa de Maestría en Gerencia del Talento Humano, busca la formación integral ético-social de los magísteres con alto compromiso social, con una sólida fundamentación científica que le permita analizar el contexto social, económico y político, con capacidad para adaptar su organización al entorno y prepararla para responder con productos o servicios de calidad a las demandas de los miembros de la sociedad en que actúa. Desde esta perspectiva, la Maestría en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de América propone como objetivo un programa que proporciona a quien lo estudia los conocimientos y habilidades requeridos para desarrollar las competencias necesarias que faciliten la toma de decisiones y la resolución de problemas empresariales, a partir de la investigación y mediante el diseño de estrategias innovadoras y efectivas que generen valor para la empresa y con esto, ventajas competitivas para el progreso de la organización, desde la perspectiva humana, en un entorno turbulento de negocios y de mercados cada vez más globalizados que aumentan su complejidad.

Por este motivo el programa le permitirá al estudiante desarrollar competencias para:

Líneas de Investigación:

La investigación formativa en la Maestría en Gerencia del Talento Humano tiene como propósito central la participación activa de los estudiantes de la maestría, la cual se promoverá de manera transversal a lo largo de los cuatro semestres que la constituyen.

1. Línea de Investigación Formación y Crecimiento Directivo: Las organizaciones colombianas, en armonía con la globalización, están accediendo a niveles de complejidad más altos y se aplica la lógica según la cual es necesario tener una mente compleja para dirigir una organización compleja, entonces, los productos de la investigación y los talleres sobre el crecimiento y desarrollo de la persona son pertinentes, de acuerdo con el presente enfoque, para la formación de los estudiantes de la Maestría en Gerencia del Talento Humano. En ese sentido, su objetivo es construir modelos teóricos e instrumentos metodológicos y técnicas didácticas para proporcionarle a los directivos de las organizaciones e instituciones colombianas una formación integral acorde con la era de la complejidad del siglo XXI, para administrar, enfrentar los retos en forma profesional y gestionar transformaciones sutiles, abstractas y complejas en las que están inmersos.

2. La Cultura Organizacional como Transformación de las Organizaciones Colombianas: desde este enfoque se avanzará sobre la profundización de la cultura organizacional y su incidencia en cuanto a la competitividad en las organizaciones. La línea apoyará el diálogo entre lo teórico y lo práctico desde donde se permitirá generar conocimiento sobre el contexto local y nacional de la cultura organizacional.

En este sentido, su objetivo es analizar la cultura de las organizaciones colombianas y a partir de allí la construcción de modelos que permitan desarrollar la competitividad desde todos los niveles de la organización (estratégico, táctico y operativo).

Metodología:

Con un enfoque flexible, abierto y participativo, el estudiante es el agente activo del proceso de aprendizaje y el docente es facilitador y orientador, utilizando la siguiente metodología:

Clases presenciales., en las cuales se presentan conceptualmente los temas y se desarrollarán los casos modelo por parte del instructor, los participantes serán guiados por un docente experto en el tema, además de toda la plataforma digital y tecnológica necesaria para suplir cada ejercicio estratégico.

Seminario, trabajo académico que gira alrededor de módulos temáticos y/o de módulos problémicos para permitir la intersección de diferentes puntos de vista y de métodos de solución.

Taller: Es el conjunto de actividades que integran y aplican elementos teóricos de los conocimientos con el análisis de situaciones cotidianas, fenómenos sociales, naturales, etc.

Grupo de trabajo: Forma de trabajo que conduce a la construcción de grupos y colectivos para resolver problemas y asumir acciones conjuntas que simultáneamente propicien avances en el campo de la investigación y la producción.

Aprendizaje basado en problemas: Conocido como ABP, en este modelo el alumno es quien busca el aprendizaje que considera necesario para resolver los problemas que se le plantean, los cuales conjugan aprendizaje de diferentes áreas de conocimiento. El método tiene implícito en su dinámica de trabajo el desarrollo de habilidades, actitudes y valores benéficos para la mejora personal y profesional del alumno.

Las prácticas académicas relacionadas tienen como objeto, entre otros, el desarrollo del pensamiento crítico, el entendimiento interpersonal, la solución de problemas en el entorno de acuerdo a la naturaleza del Programa y en el marco de la interdisciplinariedad, flexibilidad del programa y búsqueda permanente de la calidad del plan de estudios. Estas actividades apoyarán también el proceso de desarrollo y evaluación de las competencias.

Plan de Estudios:

1 Semestre.

MGT001 GERENCIA ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO

MGT002 FINANZAS PARA LA GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

MGT003 DESARROLLO ORGANIZACIONAL

MGT004 ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

MGT005 SEMINARIO DE PROYECTO DE GRADO I

Total Créditos: 12.

2 Semestre.

MGT006 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

MGT007 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

MGT008 TICs - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

MGT009 NUEVOS ENFOQUES DE GESTIÓN DEL TH

MGT010 SEMINARIO DE PROYECTO DE GRADO II

Total Créditos: 10.

3 Semestre.

MGT011TH GESTIÓN DEL TH POR COMPETENCIAS

MGT012TH LEGISLACIÓN LABORAL

MGT013TH GESTIÓN DEL DESEMPEÑO Y CLIMA ORGANIZACIONAL

MGT014TH RETENCIÓN DE PERSONAL

MGT015TH ELECTIVA PROFESIONAL I

MGT011GC GESTIÓN SISTÉMICA ORGANIZACIONAL

MGT012GC GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO MODELOS Y TENDENCIAS 

MGT013GC FORMACIÓN Y CRECIMIENTO DIRECTIVO

MGT014GC CALIDAD DE VIDA LABORAL

MGT015GC ELECTIVA PROFESIONAL I

MGT016 TRABAJO DE GRADO I

Total Créditos: 14.

4 Semestre.

MGT017 SEMINARIO INTERNACIONAL

MGT018TH GESTIÓN DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL

MGT019TH SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL

MGT020TH GESTIÓN DE PERSONAS Y BALANCED SCORECARD

MGT021TH SISTEMAS DE COMPENSACION LABORAL

MGT022TH ELECTIVA PROFESIONAL II

MGT018GC HERRAMIENTAS SISTÉMICAS COFIGURACIONES ORGANIZACIONALES

MGT019GC APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

MGT020GC PSICOLOGÍA POSITIVA

MGT021GC PROSPECTIVA EMPRESARIAL

MGT022GC ELECTIVA PROFESIONAL II

MGT023 TRABAJO DE GRADO II

Total Créditos: 18.

Total Créditos del Programa: 52.

Intensidad:

La Maestría en Gerencia del Talento Humano tiene una duración de cuatro semestres, distribuidos en dos (2) años, para un total de seiscientas veinticuatro (624) horas presenciales.

Título que se Otorga:

Magister en Gerencia del Talento Humano, título que está soportado en la Resolución N° 10691 del 1° de Junio de 2016 del Ministerio de Educación Nacional.