Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
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Información Curso
Maestría
Presencial
MEDELLIN (Antioquia)
Descripción
El programa se encarga de formar agentes educativos comprometidos con la reconstrucción cultural y la construcción de sentidos, mediados por la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje en la educación básica, en los ámbitos regional y nacional; desde un Proyecto Educativo de Programa, que promueve la cualificación de los maestros, la integración de la cultura al mundo escolar, la generación del conocimiento, las prácticas educativas innovadoras, la investigación formativa, la construcción de valores y la conciencia social.
Perfil profesional
La aplicación del saber pedagógico y el saber específico, en los diferentes escenarios brindados por la realidad de la región y el país, en consonancia con los requerimientos de la comunidad educativa de la cual forman parte y de la evolución de la lengua y la literatura en los procesos educativos.
La gestión proyectos de área, proyectos de aula y estrategias que apunten a definir y consolidar los conceptos inmersos en el ámbito específico de las humanidades y la lengua castellana y la especificidad de la didáctica de la lengua y la literatura en el proyecto educativo institucional y los diseños curriculares.
La sistematización de la práctica educativa o la investigación formativa en el campo de desempeño correspondiente y la publicación de los resultados.
Perfil profesional
La aplicación del saber pedagógico y el saber específico, en los diferentes escenarios brindados por la realidad de la región y el país, en consonancia con los requerimientos de la comunidad educativa de la cual forman parte y de la evolución de la lengua y la literatura en los procesos educativos.
La gestión proyectos de área, proyectos de aula y estrategias que apunten a definir y consolidar los conceptos inmersos en el ámbito específico de las humanidades y la lengua castellana y la especificidad de la didáctica de la lengua y la literatura en el proyecto educativo institucional y los diseños curriculares.
La sistematización de la práctica educativa o la investigación formativa en el campo de desempeño correspondiente y la publicación de los resultados.
Temario
Plan de estudios |
Nivel 1 | |
Asignaturas | Créditos |
Naturaleza del saber pedagógico | 2 |
Neuropsicología | 4 |
Habilidades comunicativas | 4 |
Práctca I - Maestro y conocimiento | 2 |
Introducción a la linguística | 2 |
Inglés I | 2 |
Informática básica | 2 |
Nivel 2 | |
Modelos pedagógicos | 2 |
Desarrollo psicobiológico | 2 |
Contexto socioeducativo global | 2 |
Epistemología | 2 |
Práctica II - Promoción lectora | 2 |
Linguística | 3 |
Fonética | 3 |
Inglés II | 2 |
Nivel 3 | |
Modelos curriculares | 2 |
Teorías de inteligencia, pensamiento y creatividad | 2 |
Contexto socioeducativo colombiano | 2 |
Invetigación | 2 |
Práctica III - Promoción lectora | 2 |
Psicolinguística | 4 |
Morfología | 2 |
Inglés III | 2 |
Nivel 4 | |
Materiales didácticos para la enseñanza de la lengua | 2 |
Teorías, estilos y estrategias de aprendizaje | 2 |
Dificultades específicas para el aprendizaje de lectura y escritura | 2 |
Cultura y medios de comunicación | 2 |
Investigación educativa | 2 |
Práctica IV - Juego literario | 2 |
Sintaxis | 4 |
Introducció a la literatura | 2 |
Nivel 5 | |
Evaluación de aprendizajes y procesos en básica | 2 |
Desarrollo afectivo social | 2 |
Práctica V - Proyecto de aula | 2 |
Análisis textual | 4 |
Semántica y semiología | 4 |
Historia de la lengua | 4 |
Nivel 6 | |
Legislación | 2 |
Gestión educativa | 2 |
Práctica VI - Taller: literatura y artes | 2 |
Teorías literarias | 4 |
Didáctica de la lengua | 4 |
Literatura colombiana | 4 |
Nivel 7 | |
Pedagogías alternativas | 2 |
Práctica VII - Taller: Literatura y artes | 2 |
Literatura latinoamericana | 4 |
Didáctica de la escritura | 4 |
Análisis literario | 2 |
Didáctica de la lectura | 4 |
Nivel 8 | |
Humanidades II (ética) | 2 |
Práctica VIII - Taller de escritores | 2 |
Didáctica de la literatura | 4 |
Literatura universal | 4 |
Taller literario | 4 |
Seminario optativo formulación de proyectos | 2 |
Nivel 9 | |
Práctica IX - Intervención pedagógica integral | 14 |
Literatura y estética | 4 |
Nivel 10 | |
Práctica X - Intervención pedagógica integral | 14 |
Seminario de actualización | 4 |
Duración
Diez semestres
Titulación obtenida
Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
Perspectivas laborales
Estructurar y crear ambientes y recursos de enseñanza-aprendizaje disciplinares e interdisciplinares mediados por el uso de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación.
Orientar programas, proyectos y estrategias de promoción cultural (lengua materna, literatura y artes), y ejercer como tallerista, auxiliar de comunicación, redactor y corrector idiomático de textos.
Producir variedad de textos, recursos y materiales que favorezcan en la población objeto de intervención, el desarrollo, el mantenimiento o la potenciación de los ejes que componen la dimensión comunicativa y que den cuenta de sus competencias profesionales para reconstruir el saber del cual es portador.
Gestionar proyectos pedagógicos, de núcleo, de área, comunitarios y socioculturales, programas, propuestas, metodologías y estrategias de intervención orientados a favorecer el aprendizaje y el dominio de la lengua como instrumento y medio de comunicación y los principios y las valoraciones estético cultura
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
Tecnológico de Antioquia - Facultad de Educación y Ciencias Sociales
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MEDELLIN
(Antioquia)