Carrera de Arquitectura

Actualmente tiene acreaditación de alta calidad por seis años según resolución No. 1072 del 1 de noviembre de 2005 del Ministerio de Educación Nacional.

La Carrera de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana pretende dar una respuesta al país, mediante la formación de un profesional integral con una decidida actitud de compromiso consigo mismo, con la sociedad y con su entorno, capacitado para contribuir a la solución de los problemas de la arquitectura, contextualizados en el medio colombiano.

Objetivos de formación:

• Transformar la arquitectura hacia una profesión capaz de hacer de la teoría una práctica contextualizada, dándole una respuesta al país y a la sociedad colombiana, con un carácter nacional internacional e institucional, proyectados al futuro.
• Desarrollar destrezas y habilidades necesarias para interpretar y solucionar las necesidades propias de la habitabilidad de los lugares.
• Abordar problemáticas reales y no temas aislados, con el fin de dar una respuesta desde la arquitectura, dentro de un contexto real.
• Dar solución a los problemas del contexto a través de propuestas arquitectónicas integrales, abordando todas las variables (estética, tecnología, urbanismo, medio ambiente, diseño, historia y gestión), que influyen en el desarrollo de Proyectos para hacerlos viables y realizables en realidad, solucionando el problema y no solamente realizando un Proyecto de "diseño" aislado.
• Sustituir el viejo rol del estudiante, de receptor y acumulador pasivo de conocimientos, a un nuevo rol, caracterizado por su voluntad y capacidad de búsqueda, cuestionamiento y recreación del saber, propiciado y fortalecido mediante una diferente forma de aproximación al conocimiento.
• Capacitar a sus estudiantes y futuros egresados a partir de la potenciación de sus cualidades, mediante el fortalecimiento de sus Competencias: Ético-social, Disciplinar y Comunicativa. 

Primer ciclo de fundamentación

• En el Primer Ciclo, el estudiante adquiere los fundamentos de la disciplina de la Arquitectura.
• Durante el primer semestre de la Carrera, todos los estudiantes deben cursar las mismas asignaturas.
• A partir del segundo semestre todos deben cursar las mismas asignaturas, pero el estudiante tiene la posibilidad de escoger el orden en que cursa cada una de ellas, a excepción de la clase de Proyecto que deberá cursar en estricto orden ascendente (I, II, III y IV).
• Para pasar a Segundo Ciclo, el estudiante debe cumplir con 2 requerimientos:

-Haber aprobado todas las asignaturas del Primer Ciclo de Fundamentación
-Tener un Portafolio de trabajos, aprobado por su respectivo Tutor

• En este Ciclo de Fundamentación el estudiante deberá cursar un total de 80 créditos

Segundo ciclo de formación profesional

En el Segundo Ciclo, el estudiante adquiere las destrezas y los conocimientos que le permiten tener una formación integral en un ámbito interdisciplinario.

• El estudiante de Segundo Ciclo debe cursar 4 proyectos que puede escoger entre las alternativas planteadas en el cuadro adjunto. No podrá elegir el mismo proyecto 2 veces.
• El estudiante debe escoger 26 créditos de énfasis y 12 créditos de opciones complementarias entre las alternativas del cuadro adjunto.
• Para realizar su Práctica Profesional (local, nacional o internacional), el estudiante deberá cumplir con los siguientes requerimientos:

- Haber cursado y aprobado 4 de los proyectos planteados para Segundo Ciclo
- Haber cumplido con el requisito de idioma solicitado por la Universidad
- Tener un Portafolio de trabajos, aprobado por su respectivo Tutor

• Una vez aprobado lo anterior, el estudiante podrá realizar su Trabajo de Grado para la obtención del título de Arquitecto(a).
• En este Ciclo de Formación Profesional el estudiante deberá cursar un total de 108 créditos.

El perfil requerido para una persona que aspire a ingresar a Carrera de Arquitectura es el siguiente:

a) Aspectos éticos

• Conocimiento actualizado del contexto nacional en términos físicos, políticos, y económicos; consciencia de sus problemáticas y sus potenciales, con el fin de reconocer en ellas oportunidades de construir una nueva nación.
• Madurez suficiente para entender el medio universitario y diferenciarlo claramente del medio del colegio.
• Tener un sentido de autonomía.
• Actitud propositiva, respecto a diferentes instancias y situaciones.
• Inquietud y sensibilidad hacia aspectos sociales, que lo identifiquen con disciplina y con la Universidad.
• Interés por las humanidades, el arte e inquietudes intelectuales palpables.
• Noción de las expectativas y retos para los arquitectos en el futuro.
• Entusiasmo, motivación e interés para desarrollar su vida universitaria y conocer la Arquitectura.

b) Aspectos comunicativos

• Facilidad para expresar ideas gráficamente, oralmente y por escrito.
• Actitud abierta al trabajo en equipo.
• Capacidad de análisis, de concreción y de síntesis, hábitos de lectura y actitud reflexiva.

c) Aspectos disciplinares

• Facilidad de estructurar ideas y presentarlas de forma oral, escrita y gráfica.
• Manejo básico de una segunda lengua que le permita una comprensión adecuada de textos y contextos.
• Comprensión espacial, percepción tridimensional y abstracciones lineales y bidimensionales.
• Interés manifiesto por la arquitectura y un conocimiento inicial de la carrera, con conciencia de las implicaciones de la arquitectura más allá de las convenciones de "arte y técnica".
• Conocimientos de matemáticas y física.
• Memoria visual.
• Actitud crítica y de toma de posición ante diferentes circunstancias; capacidad para priorizar y categorizar.